Parentalidad positiva: técnicas para aplicarla y evitar métodos violentos en la crianza
La psicóloga Francisca Puga, Directora Ejecutiva de Triple P, explica qué significa este nuevo enfoque que ayuda a establecer límites de manera positiva y no violenta en la crianza.
Constanza del Rosario: “todo lo que tiene que ver con emociones y vínculos, debería estar en el centro de los procesos de aprendizaje de profesores y alumnos”
La psicóloga y fundadora de Fundación Relaciones Inteligentes (Ring!) conversó en el programa “Un día perfecto” de Pauta.cl sobre los resultados de la “Encuesta Docentes, Salud Emocional y COVID-19”.
Experimento evidencia el efecto protector del contacto físico en la infancia contra las adicciones
Investigadores descubrieron que a mayor cantidad de caricias, el sistema inmune produce una molécula que desactiva la reacción de “recompensa” en el cerebro, responsable de las adicciones.
Teoría del apego: estudios determinan que docentes podrían compensar vínculos de apego inseguro
A partir de una revisión bibliográfica, se concluyó que los docentes podrían establecer vínculos con sus alumnos que permitirían compensar los apegos inseguros conformados en la primera infancia.
Encuesta INJUV 2018: 49% de jóvenes cree que la violencia es un problema social que debiese ser abordado integralmente en la educación
El sondeo “Violencia en las relaciones de Pareja”, realizado por el INJUV y DESUC, reveló además que el 64% de los jóvenes conoce a alguien que ha sido victima de violencia en el pololeo.
Directora ejecutiva de la Red de Equipos de Prevención del Suicidio: “es necesaria la prevención y que empecemos a educar a las personas”
La psicóloga Claudia Baros enfatiza, tras los alarmantes resultados del estudio “Conducta Suicida en Chile 2020”, que necesitamos entender que esto también es una pandemia, pero más silenciosa.
Conversatorio: ¿Cómo revolucionar la educación desde el corazón en la era de acuario?
El encuentro, moderado por la psicóloga y fundadora de Ring!, Constanza del Rosario, reunió a Jaime Hales y Carol Hullin para reflexionar sobre los desafíos que deberemos enfrentar como sociedad en la educación.
Resultados: “Encuesta jóvenes y adolescentes, Salud Mental y COVID-19”
Junto con la Universidad de Valencia realizamos una investigación para saber cómo ha impactado la pandemia de Covid-19 en la salud mental de los jóvenes y adolescentes.
Cadem 2019: Uno de cada tres chilenos ha sido víctima de bullying
En el informe “El Chile que viene” indica además que 37% de la población chilena ha sido víctima de bullying.
Educación Integral en Sexualidad desde la primera infancia: ¿de qué se trata el proyecto que se tramita en el Congreso?
El proyecto de ley que busca impartir educación en afectividad y sexualidad desde la etapa preescolar ha generado un intenso debate entre parlamentarios. Sin embargo ya fue despachado para ser discutido en la cámara de diputados.