Ps. Yohanina Muñoz: “El juego y el desarrollo de estrategias lúdicas pueden ser herramientas efectivas para la prevención del abuso sexual infantil”
En el marco de nuestro ciclo de webinars “Educar en el siglo XXI”, la Ps. Yohanina Muñoz, desarrolló la charla “¿Cómo podemos prevenir el abuso sexual infantil desde la educación, a través de estrategias lúdicas?”.
Constanza del Rosario: “Ahora toca empezar a preocuparnos del analfabetismo emocional”
En el marco de nuestro ciclo de webinars “Educar en el siglo XXI”, aseguró que las futuras políticas públicas deben poner el foco en erradicar el analfabetismo emocional.
Phd. Felipe Lecannelier: “Todos quienes trabajan con niños, niñas y adolescentes, deberían estar actualizados y usar la ciencia como instrumento de cambio”
En el marco de nuestro ciclo de webinars “Educar en el siglo XXI”, el Phd. Felipe Lecannelier, desarrolló la charla: “Volver a mirar la educación: apego y aprendizaje socioemocional”.
Psicóloga María Isabel Pacareu: “El fomento de la autoestima permite valorar a nuestros niños(as) desde su propia diversidad”
En el marco de nuestro ciclo de webinars “Educar en el siglo XXI”, la psicóloga María Isabel Pacareu, desarrolló la charla: “¿Cómo impacta la autoestima en el aprendizaje?”.
Radiografía al bienestar emocional de la infancia del siglo XXI en la era digital
Informe de una investigación minuciosa de la OCDE, en colaboración con Fundación Santillana, aborda diversas temáticas sobre la infancia actual y la era digital
Redes sociales y aprendizaje: cómo fomentar los vínculos y el rendimiento escolar
Técnicas audiovisuales como el Stopmotion, Flipgrid e incluso la creación de videos en YouTube, Instagram y Tik Tok, están ayudando a reestructurar el modelo educativo en tiempos de pandemia.
20 principios que la psicología ofrece a la educación preescolar y secundaria
Informe ofrece herramientas prácticas desde la psicología para evaluar y gestionar el aprendizaje de una forma mucho más profunda, explorando las áreas emocionales, comunicativas y sociales de los estudiantes y maestros.
¿Cuáles son los tipos de violencia que pueden existir en el pololeo?
Según estadísticas del Ministerio de Salud, en 2019 hubo un alza de 64% de adolescentes que fueron atendidos en la salud pública por violencia sexual y en el pololeo, en comparación con el periodo de 2018.
¿Cómo enseñarle a los niños a regular sus emociones de forma positiva?
Un artículo publicado en el sitio El País, propone cuatro claves basadas en evidencia científica para educar las emociones en los niños.
Crisis de pánico y ansiedad: esta práctica guía te da herramientas para manejarlas
Pedro Moreno, especialista en Psicología Clínica, elaboró una guía de primeros auxilios en situaciones de crisis ansiosas o de pánico.