Docentes españoles destacan la importancia de fomentar e integrar el desarrollo de la inteligencia emocional en la educación
Estudio español demostró que integrar elementos de la formación emocional en los estudiantes, mejoraría el rendimiento docente y académico.
Mindfulness: estudio evidencia los efectos de esta práctica en la zona cerebral vinculada a las emociones
Investigadores observaron que tras practicar Mindfulness, las regiones cerebrales de la zona frontal del cerebro, vinculadas a la regulación de emociones, aumentaron. Mientras que la activación de la amígdala disminuyó ante la presencia de escenas desagradables.
Desarrollan inteligencia artificial capaz de revelar las emociones humanas
Investigadores de la Universidad Queen Mary midieron variables como el ritmo respiratorio o la frecuencia cardíaca a través de ondas de radio o WiFi.
¿Cómo se generan las emociones en el cerebro humano?
Investigación determinó cómo algunos compuestos bioquímicos del cerebro se relacionan con nuestras emociones diarias.
Estudio revela cómo el trato que tienes hacia ti mismo modifica tu anatomía cerebral
Ser crítico o amable con uno mismo, no solo tiene repercusiones emocionales, sino que también puede cambiar nuestra estructura cerebral.
Psiquiatra Pilar Del Río: “Los padres tienen el deber y el derecho de resguardar el bienestar emocional de los hijos”
La psiquiatra explicó qué ocurre durante la pubertad y cómo facilitar la comunicación entre los jóvenes adolescentes y sus cuidadores.
“Psicotejidos”: descubren la influencia del diseño textil en el estado de ánimo
Un equipo de investigadores de la Universidad de Heriot-Watt logró comprobar que los patrones repetidos provocaban más placer, mientras que los más intensos causan emociones fuertes, y los débiles generan emociones más tranquilas.
Estudio demuestra que el placer también nace de la amígdala
El descubrimiento llama la atención, porque la estructura, ubicada en la parte interna del cerebro, estuvo mucho tiempo asociada solo a los receptores de emociones desagradables como la ansiedad y el miedo.
Rafael Bisquerra: “somos responsables de lo que hacemos con nuestras emociones”
El reconocido educador emocional explicó en una entrevista cómo podemos facilitar el proceso de liberar emociones negativas y la importancia de enseñarle regulación emocional a nuestros hijos.
Conversatorio: “Importancia del aprendizaje socioemocional en preescolares”
El encuentro, moderado por la psicóloga y fundadora de Ring!, Constanza del Rosario, reunió a la Educadora de Párvulos, Carolina Pérez Stephens y al Doctor en Psicología, Felipe Lecannelier, para hablar sobre cómo fomentar el aprendizaje socioemocional en la educación actual.