Guía de paternidad activa para padres
UNICEF, elaboró un documento donde comparte estrategias parentales para fomentar una paternidad activa y corresponsable.
Estudio evidencia que la pandemia está afectando negativamente la calidad de sueño de los chilenos
La pandemia ha afectado considerablemente las rutinas del sueño en Chile. Este estudio explica las razones y los porcentajes que preocupan a la población.
“Psicotejidos”: descubren la influencia del diseño textil en el estado de ánimo
Un equipo de investigadores de la Universidad de Heriot-Watt logró comprobar que los patrones repetidos provocaban más placer, mientras que los más intensos causan emociones fuertes, y los débiles generan emociones más tranquilas.
Estudio demuestra que el placer también nace de la amígdala
El descubrimiento llama la atención, porque la estructura, ubicada en la parte interna del cerebro, estuvo mucho tiempo asociada solo a los receptores de emociones desagradables como la ansiedad y el miedo.
Estudios evidencian que el estrés traumático afecta al cerebro permanentemente
El resultado de este daño se traduce en un envejecimiento prematuro del cerebro equivalente a cuatro años.
Respirar hondo y profundo: estudio comprueba su efectividad para volver a la calma
Un estudio liderado por la Universidad de Stanford y publicado en la revista Science, explicó científicamente el fenómeno se encuentra detrás de este calmante natural.
Estudio evidencia que la pornografía es usada entre los jóvenes como fuente de información sobre temas de sexualidad
Estudio liderado por la ONG Save the Children, plantea la urgencia de integrar la educación afectivo-sexual en los colegios, para que los adolescentes puedan decidir sobre sus cuerpos y sus vidas sexuales en base a información transparente, fuera de estereotipos y segura.
Estudio revela el secreto para disfrutar una relación de pareja feliz
Un estudio revela los factores que determinan que una relación de pareja se mantenga a lo largo del tiempo de forma sana, y estable.
¿Cómo influyen las emociones en el aula?
Investigación de la doctora Nolfa Ibañez, plantea que si el estudiante siente emociones positivas a raíz de la interacción con el profesor, mostrará un desempeño activo en las clases.
Resultados: “Encuesta jóvenes y adolescentes, Salud Mental y COVID-19”
Junto con la Universidad de Valencia realizamos una investigación para saber cómo ha impactado la pandemia de Covid-19 en la salud mental de los jóvenes y adolescentes.