PhD Felipe Lecannelier por educación en Chile: “La idea es tener un trabajador a futuro que sea obediente”
El psicólogo infantil Felipe Lecannelier, conversó con el medio Interferencia sobre la calidad de salud mental infantil en nuestro país.
Psiquiatra Pilar Del Río: “Los padres tienen el deber y el derecho de resguardar el bienestar emocional de los hijos”
La psiquiatra explicó qué ocurre durante la pubertad y cómo facilitar la comunicación entre los jóvenes adolescentes y sus cuidadores.
Rafael Bisquerra: “somos responsables de lo que hacemos con nuestras emociones”
El reconocido educador emocional explicó en una entrevista cómo podemos facilitar el proceso de liberar emociones negativas y la importancia de enseñarle regulación emocional a nuestros hijos.
Educadora de párvulos finalista del Global Teacher Prize: “hay que preparar a los niños para que sean dueños de sí mismos”
Paulina Villarroel, educadora de párvulos y finalista chilena del Global Teacher Prize, fundó un jardín infantil que imparte educación emocional para preescolares que viven en lugares vulnerables.
Candace Pert, psicofarmacóloga: “reprimir las emociones es perjudicial a la salud”
La científica Candace Pert explica la relación entre la salud y las emociones en el plano biológico del ser humano.
Directora ejecutiva de la Red de Equipos de Prevención del Suicidio: “es necesaria la prevención y que empecemos a educar a las personas”
La psicóloga Claudia Baros enfatiza, tras los alarmantes resultados del estudio “Conducta Suicida en Chile 2020”, que necesitamos entender que esto también es una pandemia, pero más silenciosa.
Guadalupe Mendoza: “El peso que se le ha dado a la socialización en la escuela, en ocasiones es demasiado grande”
Investigadora del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana, plantea en entrevista con el sitio Milenio.com, que el bienestar emocional de niños y niñas ahora depende mucho más de la familia.
Rafael Bisquerra: “Los grandes problemas de la humanidad en el siglo XXI serán emocionales”
El licenciado en psicología y psicopedagogía, enfatiza en una entrevista con La Nación de Argentina, en la necesidad de contar con “un profesorado que reciba una formación bien fundamentada en las investigaciones científicas, para poder poner en práctica la educación emocional”.